© LeseKultur

Veröffentlichungen

Wissenschaftliche Arbeit Gefährdete Kohärenz. Literarische Verarbeitung einer ambivalenten Wirklichkeitserfahrung in den Novellen Theodor Storms (Saarbrücker Beiträge zur Literaturwissenschaft 81). St. Ingbert 2004 ISBN 3-86110-369-9 Kurzprosa in: Glückstreffer. Momentaufnahmen entlang der Saar. Hg. v. Literarischer Kreis Saar. 2013 ISBN-10: 1482326000 ISBN-13: 978-1482326000 Kurzgeschichten in: Wenn Licht bricht                    (bestellen Sie hier via Amazon) (Reihe Blickwinkel) Hg. v. Christine Reiter. Deutschland 2016 ISBN 978-3-00-052656-5 Auf den Ton gebracht (Reihe Blickwinkel) Hg. v. Christine Reiter. Deutschland 2017 ISBN 9789463421584 Von jenen, die finden (Reihe Blickwinkel) Hg. v. Christine Reiter. Deutschland 2018 ISBN  9789463671965 Artikel: Produktives Lesen, Kreatives Schreiben. Wie wir aus Leseerfahrungen lernen In: TextArt. Magazin für Kreatives Schreiben 4/2015, S.28-30
Von jenen, die finden Von jenen, die finden, wird in Geschichten und Gedichten erzählt. Ein Fund kann Glück oder Verderben, Überraschung, Liebe und Einsicht sein. Manches wird gefunden und wurde nicht gesucht. Mitunter ist nichts zu finden -- auch manchmal ein Segen!
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Wissenschaftliche Arbeit Gefährdete Kohärenz. Literarische Verarbeitung einer ambivalenten Wirklichkeitserfahrung in den Novellen Theodor Storms (Saarbrücker Beiträge zur Literaturwissenschaft 81). St. Ingbert 2004 ISBN 3-86110-369-9 Kurzprosa in: Glückstreffer. Momentaufnahmen entlang der Saar. Hg. v. Literarischer Kreis Saar. 2013 ISBN-10: 1482326000 ISBN-13: 978-1482326000 Kurzgeschichten in: Wenn Licht bricht                    (bestellen Sie hier via Amazon) (Reihe Blickwinkel) Hg. v. Christine Reiter. Deutschland 2016 ISBN 978-3-00-052656-5 Auf den Ton gebracht (Reihe Blickwinkel) Hg. v. Christine Reiter. Deutschland 2017 ISBN 9789463421584 Von jenen, die finden (Reihe Blickwinkel) Hg. v. Christine Reiter. Deutschland 2018 ISBN  9789463671965 Artikel: Produktives Lesen, Kreatives Schreiben. Wie wir aus Leseerfahrungen lernen In: TextArt. Magazin für Kreatives Schreiben 4/2015, S.28-30

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